5岁孩子的教育(5岁孩子如何教育)
资讯
2023-10-22
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1. 5岁孩子的教育,5岁孩子如何教育?
人在4到5岁的时候相当于一颗小树苗,扶正了以后就会直挺挺的生长,即使有风吹日晒也不会轻易弯折。而如果这时候树苗是弯的,那么以后树大根粗以后是很难塑型的。这个时候家长一定要多花点心思,身教大于言传,你想让孩子变成什么样子那么你首先就把自己变成什么样子,一言一行都要严格的自律,孩子都是有灵性的,他自己会去看会去模仿会去思考,你行为端正了其实不用过多的担心孩子的教育,本自俱足,看你怎么引导开发
2. 5岁孩子爱发脾气如何教育?
孩子发脾气怎么办?一顿训斥还是苦口婆心劝说?
随着孩子情绪越来越丰富,在理智还没成长健全的时候,孩子会越来越容易发脾气。
对成年人来说遇到不高兴的事可以用理智来调节,如:被老板训斥,会想“谁让我工作没做好呢!谁让他是老板呢,还是忍了吧”
可对于理智没发育健全的孩子来说可抑制不住这一阵冲动,情绪自然就上来了。
请记住孩子发脾气仅仅是因为他还是个孩子!
首先在确定孩子无身体不适的情况下干以下三件事前
1、带孩子离开情绪爆发的现场
如:在客厅吵架 立刻脱离现场,有助于避免当前环境持续的刺激,控制孩子情绪的进一步发展,稳定情绪并快速安静下来。
2、等一等
等孩子情绪稍微平复,这一步非常关键。
有些家长急于解决问题,没有等孩子情绪平复就急于解决问题反而会欲速则不达,导致情绪崩溃
3、描述情绪
“孩子你是在生气吗?”孩子会回答是,或者特别生气还会不理人。别急咱们继续
“你还记得熊出没里那个整天被气的光头强吗?你现在是不是变得和他一样了”到这里孩子开口说话,家长继续引导孩子描述情绪。
“那你是为什么生气”。接下来逐渐引导孩子就是。
有小一点的宝宝,描述情绪对他们来说是件挺困难的事,这就需要家长的细心观察来帮助孩子描述情绪,事情的缘由,以及下一步解决问题。
4、解决问题
“好了我已经知道啦!原来是这样宝宝才发,宝宝的想法是对的,但是做法有欠考虑呦!
以后咱们可以这样......”解决问题公式就是这个。
首先找到原因,对孩子做出肯定后纠正错误。
对于发脾气的娃最重要的是知道发脾气原因吗?不是的,有些时候孩子仅仅是缺乏安全感了,进行第2步“等一等”,然后给一个大大是拥抱和他说说话也就没事了。
3. 认定的事不管对与错就一定要做?
这是一个很严肃的问题,因为5岁的孩子已经有了一定的是非观,在这个时候家长一定要正确的引导孩子,既不能直接粗暴的说孩子不好,或者因为她发脾气就打他,也不能置之不理。
下面我会通过两个生活中的实例,分享一下我对孩子这方面教育的一些看法。
实例一
我记得那次我在坐公交车的时候遇到了一对母女,女孩差不多6岁左右,本来气氛还是很融洽的,后来旁边经过一辆公交车,女孩说,妈妈你看8路公交车来。但其实那个数字是2,于是妈妈很温柔的告诉女孩,那个数字是2哦,不是8。女孩说,就是8,她妈妈依旧很耐心的告诉她那是2。
然后那个女孩突然就情绪崩溃了,她说我说这是8就是8,她妈妈很冷静的说那是2,那女孩便开始撒泼大哭,那就是8,我不管。这时旁边的一个妈妈就说,孩子嘛,你顺着她说就好了。
其实总的来看,这个妈妈对于孩子的教育理念是正确的,不会因为孩子的无理取闹就去顺从她,而是很明确的指出她的错误,我觉得这位妈妈如果能告诉孩子错在那里会更好。
实例二
有次我带我侄女去逛街,后来我带她去蛋糕,我告诉她你想吃什么我给你买,但是你要把选的东西吃完,才可以吃其它的,她答应了。后来她选了一个冰淇淋和一个小蛋糕,但是这两样东西拿到手,吃了没两口之后,她就说不想吃了。要吃其他的东西。我告诉她不可以,这样是浪费粮食。
然后她就开始哭,整个人情绪崩溃在蛋糕店里的大闹,旁边一个奶奶说她要吃别的你就给她买好了,我说不可以,她需要对自己的选择负责,而且不能浪费粮食。
后来她哭了一会,跟我说小姨,我不哭了。我问她知道错哪儿了吗,她说我要把这个吃完才能吃别的,不能浪费粮食。听她说了之后我夸了她,于是她又很开心的坐下来吃东西了。
其实教育这个年纪的孩子,很重要的一点你一定让她知道什么是对是错,如果她发脾气,可以安慰,但她不听的话我建议冷处理,让她自己去冷静,去反思。
因为如果她发脾气你就顺着她,那么她就会发现这样好像很有效果,以后都用这招。
现在提倡科学育儿,我觉得在接纳其他家长意见的同时,可以寻求科学的帮助。我当时是给我侄女做了基因检测,它可以通过采集你的唾液,然后对你的基因进行检测。
我侄女当时做的是情绪特征检测,里面包括过度活跃倾向、急躁倾向、易怒情绪等,我觉得你女儿也可以做一个。检测报告里有专家给出的专业的建议,更有利于我们针对性的教育孩子。
4. 5岁宝宝育儿知识?
五岁宝宝育儿五大注意事项1、培养良好的学习习惯
2、灌输孩子时间观念
3、端正孩子课堂行为
4、培养孩子的兴趣
5、增强孩子动手能力
让孩子从小就有幽默感
一、创设幽默的氛围和空间,以家长的幽默感染孩子。
让幼儿在有幽默感的环境中生活是培养幼儿幽默感的最好方法。家长每天和幼儿生活在一起最有条件向幼儿撒播幽默的种子。例如,幼儿在一筹莫展时、遇挫折时以及提醒幼儿应该怎样做或制止幼儿某些行为时,家长都可以灵活运用幽默的方法来对幼儿提出忠告、建议或批评。幽默可以代替缺乏亲切感的批评,可以代替没味道的提醒和多余的呼叨。给幼儿带来了新奇和有趣,让幼儿愉快而有效地接受家长的指导。
二、充溢自信,有着积极乐观的心态。
幽默的心理基础是乐观、积极向上的心态。要培养孩子的抗挫折能力,不怕失败,能看到事情积极的一面,不是一味地悲观失望。
三、丰富的语言表达能力。
有丰富的词汇有助于表达幽默的想法。如果词汇贫乏,语言的表示能力太差,那也无法达到幽默的效果。父母平时可以多给孩子讲讲幽默故事,机智故事,脑筋急转弯等等,训练孩子思维的敏捷性,丰富儿童的词汇。
四、注重日常生活中的点滴培养。
幼儿幽默感的培养可随时在日常生活中进行。如饭前饭后,请小朋友说谜语讲笑话;针对某件事或某个情节让幼儿编一句有趣的话;抓住他人幽默风趣的话进行即时点评等。
孩子的幽默感一旦形成,对其一生都将产生重要的影响。具有幽默感的孩子大多开朗活泼,往往更讨大家的喜欢,人际关系也比不具幽默感的孩子好得多。幽默还能协助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦,因而幽默的孩子往往比较快活、聪明,能较轻松地完成学业,甚至拥有一个乐天、愉悦的人生。
幼儿园大班育儿知识——培养孩子从小懂礼貌
一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人,在工作中很难获得尊重和同事的友好协作。在生活中也不易获得友谊和自信,因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成长为有所作为的人,父母应就让孩子从小懂礼貌,讲友谊。
让孩子懂礼貌,最早便是让孩子学会同人“打招呼”。问候语虽然都很简单,但要让孩子养成习惯并主动说出,就不是件容易的事了。如果孩子主动叫人或使用文明用语,做父母的要及时给予表扬,让他知道懂礼貌的孩子是人人喜爱的。
在日常生活中,要教育孩子懂得尊重长辈尤其是老年人。这点当父母的要以身作则。如果当父母的对长辈就不尊敬,不孝顺,孩子就不可能学会尊敬老人。
带孩子到别人家做客时,要教育孩子不要大声喧哗,不要狠抓主人递过来的糖果,和主人家小朋友要友好相处。在做客处一定不可去拉别人家的抽屉或翻别人的柜子,也不要到主人家的卧室特别是床上打打闹闹。
在公共场合,要守秩序,说话文明,乘公共汽车时,如果有人起来让座,一定要让孩子说谢谢。如果当你们下车时,让座者仍然站着,就要打声招呼请那人回坐。有些年轻的父母,抱孩子上车后,见到有人让座,吭都不吭一声就坐下,这给孩子的印象就是上车后,就应该有人站起来,如果没有人站起来,就会又哭又叫。
在公共场所要教育孩子不要大声喧哗,养成平静回答及表述自己意见的习惯。
有礼貌,表现在遵守各种社会公德,当父母的就是孩子的第一任老师。父母对他人的态度和所做所为,常常影响孩子以后对人的态度和行为举止。此外,父母对孩子的态度,也会影响孩子日后的为人。比如,父母粗鲁,孩子就往往不会文静,父母不尊重孩子,孩子也往往不会尊重他人。
为了孩子今后的幸福,教育孩子成为有教养、有礼貌的人是十分重要的。
5. 如何让其学会克制与忍耐?
孩子的暴躁是父母溺爱所为,当孩
子,哭闹要求,得到满足的时候,给
给孩子心里造成了一种想法,孩子
就想,我一哭闹,我的要求就得到了
满足,于是就养成了哭闹,能得到满
足,一切的要求,再加上老一辈人的
溺爱,给孩子更增加了我行,我素
的习惯
曾经有一个女心理咨询师教育孩子
这样说过,小孩是不能惯的,小孩的
第一个要求你要如果做不到就不要
答应他,而且对孩子说,你的要求
爸爸和妈妈做不到,因为你的要求
有点太过分,超出了原来的计划,所
以,不能答应你的要求,爸爸妈妈说
不行就是不行,没有商量的余地,千
万千万,不能和他商量,你要和他商
量,又中了他们的计
孩子的性格从小养成,他的要求,该
答应的答应,不该答应的一定不能
答应,父母还有老一辈人都同心才
才能把孩子养成良好的习惯,父母
和老一辈人,都得以身作则,孩子在
这种,家庭环境下,成长起来的孩子
才会是性格温和,懂礼貌,懂得换位
思考,不自私自利
有一个善良的心,孩子必须从小养,
心地善良,尊老爱幼,懂得孝顺,养
成良好的品格和道德修养,长大了,
走向社会也是栋梁之才,走到哪儿?
都会闪闪发光
6. 五岁半的孩子该如何教育?
学会道歉和感谢。
5岁到5岁半的孩子一般都很调皮,很有吸引力,所以每个人都会嘲笑他做错了什么,比如打东西、扔东西。

这时,父母应该严格喊出他的全名,让他不要动,然后用平淡的语气问他为什么要打人,为什么要扔东西,并且必须让他回答。
如果他低头不说话,父母应该对孩子说:如果你不说话,你就知道你错了。
快点向大家道歉。
我很抱歉让他这么说。
只有这样,他才知道,下次他打人摔东西的时候,他会向别人道歉,慢慢地他就会改变。
在他说对不起父母后,对方告诉他没关系,下次不能再这样了。
当长辈或其他孩子给他东西时,请他说谢谢。
父母应该“好”和“坏”,为孩子创造一个小的社会环境
7. 5岁的小孩安全知识?
1、防止玩火。孩子是不宜进入厨房的,火柴和打火机一类易燃引火物决不能让孩子去玩弄。教育孩子玩鞭炮和焰火时要特别小心,禁止过小的孩子玩这些东西。让孩子懂得玩火的危害性。
2、不要玩水。教育孩子不要扭动自来水开关。在湖、河边上玩耍,要在安全地带,决不要乱跑乱蹦,以免失足误入水中。
3、不要玩电。嘱咐孩子不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品,不能摸电插座。
4、不要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具。教会孩子正确使用刀、剪等用具。
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1. 5岁孩子的教育,5岁孩子如何教育?
人在4到5岁的时候相当于一颗小树苗,扶正了以后就会直挺挺的生长,即使有风吹日晒也不会轻易弯折。而如果这时候树苗是弯的,那么以后树大根粗以后是很难塑型的。这个时候家长一定要多花点心思,身教大于言传,你想让孩子变成什么样子那么你首先就把自己变成什么样子,一言一行都要严格的自律,孩子都是有灵性的,他自己会去看会去模仿会去思考,你行为端正了其实不用过多的担心孩子的教育,本自俱足,看你怎么引导开发
2. 5岁孩子爱发脾气如何教育?
孩子发脾气怎么办?一顿训斥还是苦口婆心劝说?
随着孩子情绪越来越丰富,在理智还没成长健全的时候,孩子会越来越容易发脾气。
对成年人来说遇到不高兴的事可以用理智来调节,如:被老板训斥,会想“谁让我工作没做好呢!谁让他是老板呢,还是忍了吧”
可对于理智没发育健全的孩子来说可抑制不住这一阵冲动,情绪自然就上来了。
请记住孩子发脾气仅仅是因为他还是个孩子!
首先在确定孩子无身体不适的情况下干以下三件事前
1、带孩子离开情绪爆发的现场
如:在客厅吵架 立刻脱离现场,有助于避免当前环境持续的刺激,控制孩子情绪的进一步发展,稳定情绪并快速安静下来。
2、等一等
等孩子情绪稍微平复,这一步非常关键。
有些家长急于解决问题,没有等孩子情绪平复就急于解决问题反而会欲速则不达,导致情绪崩溃
3、描述情绪
“孩子你是在生气吗?”孩子会回答是,或者特别生气还会不理人。别急咱们继续
“你还记得熊出没里那个整天被气的光头强吗?你现在是不是变得和他一样了”到这里孩子开口说话,家长继续引导孩子描述情绪。
“那你是为什么生气”。接下来逐渐引导孩子就是。
有小一点的宝宝,描述情绪对他们来说是件挺困难的事,这就需要家长的细心观察来帮助孩子描述情绪,事情的缘由,以及下一步解决问题。
4、解决问题
“好了我已经知道啦!原来是这样宝宝才发,宝宝的想法是对的,但是做法有欠考虑呦!
以后咱们可以这样......”解决问题公式就是这个。
首先找到原因,对孩子做出肯定后纠正错误。
对于发脾气的娃最重要的是知道发脾气原因吗?不是的,有些时候孩子仅仅是缺乏安全感了,进行第2步“等一等”,然后给一个大大是拥抱和他说说话也就没事了。
3. 认定的事不管对与错就一定要做?
这是一个很严肃的问题,因为5岁的孩子已经有了一定的是非观,在这个时候家长一定要正确的引导孩子,既不能直接粗暴的说孩子不好,或者因为她发脾气就打他,也不能置之不理。
下面我会通过两个生活中的实例,分享一下我对孩子这方面教育的一些看法。
实例一
我记得那次我在坐公交车的时候遇到了一对母女,女孩差不多6岁左右,本来气氛还是很融洽的,后来旁边经过一辆公交车,女孩说,妈妈你看8路公交车来。但其实那个数字是2,于是妈妈很温柔的告诉女孩,那个数字是2哦,不是8。女孩说,就是8,她妈妈依旧很耐心的告诉她那是2。
然后那个女孩突然就情绪崩溃了,她说我说这是8就是8,她妈妈很冷静的说那是2,那女孩便开始撒泼大哭,那就是8,我不管。这时旁边的一个妈妈就说,孩子嘛,你顺着她说就好了。
其实总的来看,这个妈妈对于孩子的教育理念是正确的,不会因为孩子的无理取闹就去顺从她,而是很明确的指出她的错误,我觉得这位妈妈如果能告诉孩子错在那里会更好。
实例二
有次我带我侄女去逛街,后来我带她去蛋糕,我告诉她你想吃什么我给你买,但是你要把选的东西吃完,才可以吃其它的,她答应了。后来她选了一个冰淇淋和一个小蛋糕,但是这两样东西拿到手,吃了没两口之后,她就说不想吃了。要吃其他的东西。我告诉她不可以,这样是浪费粮食。
然后她就开始哭,整个人情绪崩溃在蛋糕店里的大闹,旁边一个奶奶说她要吃别的你就给她买好了,我说不可以,她需要对自己的选择负责,而且不能浪费粮食。
后来她哭了一会,跟我说小姨,我不哭了。我问她知道错哪儿了吗,她说我要把这个吃完才能吃别的,不能浪费粮食。听她说了之后我夸了她,于是她又很开心的坐下来吃东西了。
其实教育这个年纪的孩子,很重要的一点你一定让她知道什么是对是错,如果她发脾气,可以安慰,但她不听的话我建议冷处理,让她自己去冷静,去反思。
因为如果她发脾气你就顺着她,那么她就会发现这样好像很有效果,以后都用这招。
现在提倡科学育儿,我觉得在接纳其他家长意见的同时,可以寻求科学的帮助。我当时是给我侄女做了基因检测,它可以通过采集你的唾液,然后对你的基因进行检测。
我侄女当时做的是情绪特征检测,里面包括过度活跃倾向、急躁倾向、易怒情绪等,我觉得你女儿也可以做一个。检测报告里有专家给出的专业的建议,更有利于我们针对性的教育孩子。
4. 5岁宝宝育儿知识?
五岁宝宝育儿五大注意事项1、培养良好的学习习惯
2、灌输孩子时间观念
3、端正孩子课堂行为
4、培养孩子的兴趣
5、增强孩子动手能力
让孩子从小就有幽默感
一、创设幽默的氛围和空间,以家长的幽默感染孩子。
让幼儿在有幽默感的环境中生活是培养幼儿幽默感的最好方法。家长每天和幼儿生活在一起最有条件向幼儿撒播幽默的种子。例如,幼儿在一筹莫展时、遇挫折时以及提醒幼儿应该怎样做或制止幼儿某些行为时,家长都可以灵活运用幽默的方法来对幼儿提出忠告、建议或批评。幽默可以代替缺乏亲切感的批评,可以代替没味道的提醒和多余的呼叨。给幼儿带来了新奇和有趣,让幼儿愉快而有效地接受家长的指导。
二、充溢自信,有着积极乐观的心态。
幽默的心理基础是乐观、积极向上的心态。要培养孩子的抗挫折能力,不怕失败,能看到事情积极的一面,不是一味地悲观失望。
三、丰富的语言表达能力。
有丰富的词汇有助于表达幽默的想法。如果词汇贫乏,语言的表示能力太差,那也无法达到幽默的效果。父母平时可以多给孩子讲讲幽默故事,机智故事,脑筋急转弯等等,训练孩子思维的敏捷性,丰富儿童的词汇。
四、注重日常生活中的点滴培养。
幼儿幽默感的培养可随时在日常生活中进行。如饭前饭后,请小朋友说谜语讲笑话;针对某件事或某个情节让幼儿编一句有趣的话;抓住他人幽默风趣的话进行即时点评等。
孩子的幽默感一旦形成,对其一生都将产生重要的影响。具有幽默感的孩子大多开朗活泼,往往更讨大家的喜欢,人际关系也比不具幽默感的孩子好得多。幽默还能协助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦,因而幽默的孩子往往比较快活、聪明,能较轻松地完成学业,甚至拥有一个乐天、愉悦的人生。
幼儿园大班育儿知识——培养孩子从小懂礼貌
一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人,在工作中很难获得尊重和同事的友好协作。在生活中也不易获得友谊和自信,因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成长为有所作为的人,父母应就让孩子从小懂礼貌,讲友谊。
让孩子懂礼貌,最早便是让孩子学会同人“打招呼”。问候语虽然都很简单,但要让孩子养成习惯并主动说出,就不是件容易的事了。如果孩子主动叫人或使用文明用语,做父母的要及时给予表扬,让他知道懂礼貌的孩子是人人喜爱的。
在日常生活中,要教育孩子懂得尊重长辈尤其是老年人。这点当父母的要以身作则。如果当父母的对长辈就不尊敬,不孝顺,孩子就不可能学会尊敬老人。
带孩子到别人家做客时,要教育孩子不要大声喧哗,不要狠抓主人递过来的糖果,和主人家小朋友要友好相处。在做客处一定不可去拉别人家的抽屉或翻别人的柜子,也不要到主人家的卧室特别是床上打打闹闹。
在公共场合,要守秩序,说话文明,乘公共汽车时,如果有人起来让座,一定要让孩子说谢谢。如果当你们下车时,让座者仍然站着,就要打声招呼请那人回坐。有些年轻的父母,抱孩子上车后,见到有人让座,吭都不吭一声就坐下,这给孩子的印象就是上车后,就应该有人站起来,如果没有人站起来,就会又哭又叫。
在公共场所要教育孩子不要大声喧哗,养成平静回答及表述自己意见的习惯。
有礼貌,表现在遵守各种社会公德,当父母的就是孩子的第一任老师。父母对他人的态度和所做所为,常常影响孩子以后对人的态度和行为举止。此外,父母对孩子的态度,也会影响孩子日后的为人。比如,父母粗鲁,孩子就往往不会文静,父母不尊重孩子,孩子也往往不会尊重他人。
为了孩子今后的幸福,教育孩子成为有教养、有礼貌的人是十分重要的。
5. 如何让其学会克制与忍耐?
孩子的暴躁是父母溺爱所为,当孩
子,哭闹要求,得到满足的时候,给
给孩子心里造成了一种想法,孩子
就想,我一哭闹,我的要求就得到了
满足,于是就养成了哭闹,能得到满
足,一切的要求,再加上老一辈人的
溺爱,给孩子更增加了我行,我素
的习惯
曾经有一个女心理咨询师教育孩子
这样说过,小孩是不能惯的,小孩的
第一个要求你要如果做不到就不要
答应他,而且对孩子说,你的要求
爸爸和妈妈做不到,因为你的要求
有点太过分,超出了原来的计划,所
以,不能答应你的要求,爸爸妈妈说
不行就是不行,没有商量的余地,千
万千万,不能和他商量,你要和他商
量,又中了他们的计
孩子的性格从小养成,他的要求,该
答应的答应,不该答应的一定不能
答应,父母还有老一辈人都同心才
才能把孩子养成良好的习惯,父母
和老一辈人,都得以身作则,孩子在
这种,家庭环境下,成长起来的孩子
才会是性格温和,懂礼貌,懂得换位
思考,不自私自利
有一个善良的心,孩子必须从小养,
心地善良,尊老爱幼,懂得孝顺,养
成良好的品格和道德修养,长大了,
走向社会也是栋梁之才,走到哪儿?
都会闪闪发光
6. 五岁半的孩子该如何教育?
学会道歉和感谢。
5岁到5岁半的孩子一般都很调皮,很有吸引力,所以每个人都会嘲笑他做错了什么,比如打东西、扔东西。

这时,父母应该严格喊出他的全名,让他不要动,然后用平淡的语气问他为什么要打人,为什么要扔东西,并且必须让他回答。
如果他低头不说话,父母应该对孩子说:如果你不说话,你就知道你错了。
快点向大家道歉。
我很抱歉让他这么说。
只有这样,他才知道,下次他打人摔东西的时候,他会向别人道歉,慢慢地他就会改变。
在他说对不起父母后,对方告诉他没关系,下次不能再这样了。
当长辈或其他孩子给他东西时,请他说谢谢。
父母应该“好”和“坏”,为孩子创造一个小的社会环境
7. 5岁的小孩安全知识?
1、防止玩火。孩子是不宜进入厨房的,火柴和打火机一类易燃引火物决不能让孩子去玩弄。教育孩子玩鞭炮和焰火时要特别小心,禁止过小的孩子玩这些东西。让孩子懂得玩火的危害性。
2、不要玩水。教育孩子不要扭动自来水开关。在湖、河边上玩耍,要在安全地带,决不要乱跑乱蹦,以免失足误入水中。
3、不要玩电。嘱咐孩子不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品,不能摸电插座。
4、不要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具。教会孩子正确使用刀、剪等用具。
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